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担当作为专题研讨发言10篇

时间:2022-04-20 13:55:02 发言材料 来源:网友投稿

担当作为专题研讨发言10篇

担当作为专题研讨发言篇1

我们自出生时就开始有了责任,在不断的成长过程中我不断的增加和接受责任,我们每个人都得担当起我们应有的责任,并在担当中成长。

随着长大,我开始担当一些家中力所能及的家务,分担一些父母生活上的压力,在我担当家务的过程中学习到了一些生活所必备的技能,并不断的熟练,促进我的成长,为我以后独立生活打下了坚实的基础,使我从稚嫩走向成熟。

担当既是接受并负起责任,也是在我们成长过程中的一种考验,还是促进我们成长的一种动力。在我们乃至于那些伟人走向成功的道路上面,都不是轻松走过,都有属于每个人自己的担当,属于自己的磨难,在担当起自己的责任时,我们如一把正在磨砺的宝剑,最后必会放出属于我们自己的锋芒,在人生道路上披荆斩棘。

在担当中成长,在担当中前进,在担当中成熟,担当是每一个人必过的桥,没有什么人可以躲开,无论你贫富贵贱,而担当多且得视担当的人注定要比别人走的更久、更远,比别多一分希望。

华盛顿是美国最著名也是最成功的总统之一,一个城市都以“它”来命名,在他年幼这时,因新得到一把小斧头而不断玩,从而不小心把父亲最喜爱的樱桃树砍倒了,在他父亲对仆人们大发雷霆时,勇敢的承认了错误,担当了自己的责任。

我们的学习生活中有许多可担当也可以不担当的责任,只有我们选择不断的努力,不断的担当的过程中,我们才能领先于别人,成为成功中的一员。

担当作为专题研讨发言篇2

敢于担当,是习近平总书记提出的好干部标准之一。面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争,这五个面对,诠释了敢于担当的真正内涵。

有多大担当,就有多大作为。个人价值的实现,往往取决于个人对家庭、对单位和对社会的贡献。担与不担,两种截然不同的人生态度。就群众来说,为人之父母、子女或兄弟姊妹,担当与否,主要看是否有仁爱之心,是否能竭力维护家庭的和睦与幸福。对于党员干部而言,或为关键少数,或是普遍多数,岗位不同,权责义务也大小不尽相同,担当与否,主要看是否有敬畏之心,是否能秉公用权、爱岗敬业、为民担责。

党的干部是人民的公仆,全心全意为人民服务的根本宗旨不能丢。破坏民族团结、践踏和平统一,不是担当;搞两面派、做两面人,不是担当;权欲熏心、滥用职权,不是担当;为官不为、为官不易,不是担当;不闻不问群众呼声、群众疾苦,不是担当。面对繁重而艰巨的改革发展任务,闯出一条跨越式发展路子,我们需要敢于担当的好干部,群众呼唤敢于担当的好干部。

敢于担当,就是践行入党誓言、践行三严三实,坚定理想信念,对党绝对忠诚,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。敢于担当,就是讲规矩、守纪律,严守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律、廉政纪律,自觉抵制歪风邪气、腐化堕落,自觉维护党的形象和威信。敢于担当,就是铭记责任、履行使命,平时默默无闻、埋头苦干,关键时刻勇挑重担,急难险重任务冲在最前头。

惟其艰难,更显勇毅。作为党的干部,眼睛要看向群众,身子要扑近群众,始终把人民群众根本利益作为工作的出发点和落脚点,身体力行践行群众路线。要紧跟时代砥砺前行,担起协调推进四个全面的使命,团结带领广大人民群众坚定不移跟党走,推动党的各项路线方针在神州大地落地生根。要切实担负起推动农村改革发展的重任,扎实做好扶贫开发工作,真心实意帮助广大人民群众富口袋又富脑袋,最终实现小康路上一个不掉队、一个不能少。

担当作为专题研讨发言篇3

把思念放生,把记忆珍藏,我们一味的成长,但却仍固执的扛起担当。-----题记

不曾想过,何所谓担当,只是当置身于都市繁华的车水马龙之间,高楼林立的“层山峻岭”之间,灯红酒绿的现代流行生活之间,我们生活的地方,好似一片触不可及的净土,一片心灵的“世外桃源”。

或许,当辽阔的教学楼筑起隔绝与外界嘈杂的屏障,当幽寂的小路上,漫步了三三两两手捧书本的身影,我们在身旁的幽径上,有所担当,担当起那份所谓的“未来的希望”。

当清晨的第一缕阳光透过玻璃的阻挡散射成五彩的光芒,我们的身影淹没入柔美的阳光深处,而萦绕于耳畔的还是那一阵阵朗朗的读书声,我们把身心埋入课本,集中起全身所有的细胞“全副武装”,我们在不断地汲取着知识,向着知识的高山上攀登。回首望去,朝着山底呐喊,向世界诠释着我们我们的信念。担当伴着成长的读书声,安然落入泥土中,积储力量开始萌发。

当太阳逃离低层大气的束缚,冲破了浓厚云层的阻挡,肆无忌惮的悬挂在深无杂念的天空中,转而走进我们的课堂,老师们诲人不倦的传授,学生们聚精会神的聆听,偶遇难题不理解的一个蹙眉,询问老师后舒心地呼气,请教同学后相视会心的一笑,老师提出问题后一次次的踊跃积极发言、、、、、、诸如此类,每日每时每刻都在始料未及的上演着,我们在“学海”中探寻着知识的源头并为此挖掘深究,在课堂的学习中我们渐进着“未来的理想”,无畏的发育着担当。

当秋风萧瑟的吹来,带走树杈上奄奄一息的萎靡不振的枯叶,于我们心里何不禁发出“宛如秋悲,胜似秋殇”的感慨,思绪回归,却又不得以面对惨酷的现实,一科科强差人意的分数,加之名次的“突飞猛下”使我的心不由得坠入谷底。譬如一叶孤舟在黑暗中朝着灯塔的方向行驶,却忽的起了一层大雾,遮蔽万物,随之遮蔽了灯塔微弱的光亮。望着同学们笑靥如花的面孔,不由得又一阵感伤,但窗外那一缕秋日之光,点燃了我生命地希望,即便再苦再大再痛的打击,我也要有所担当,担当起我们的使命和责任,担当在逆境中成型、、、、、、

当太阳将最后一道余辉洒向大地,取而代之的是那熹微的星光,我们在一天的繁忙中理出头绪。自习课上,静谧的空气中被那积极向上的学习氛围所笼罩,窗外飞来的小虫,丝毫打断不了我们高度运作的大脑;室外下课铃的声响,丝毫不能减弱我们学习的热情。大而言之,我们是祖国的未来,民族的希望,本该有所担当;小而言之,我们是父母的期望,家庭的脊梁,亦该有所担当,担当在忙碌与希冀中发育成熟。

担当的果实已成熟,我们也在担当中逐渐地学习和成长,我感谢那一道屏障,带给了我今生难忘的岁月,在高中的生活中,我学会了担当并固执地扛起了担当。

担当作为专题研讨发言篇4

三严三实和忠诚干净担当是对党员干部党性修养、用权观念、纪律要求和工作作风的基本要求。开展专题教育,就是要求每个党员干部要以强烈的政治责任感,切实加强干部队伍建设,强化党性修养,推动改进作风,强化教育>培训,从严管理监督,培养造就高素质干部队伍。

(一)在践行三严三实中走在前作表率

习近平总书记指出:各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既要严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实.三严三实精辟概括,质朴凝练、寓意深刻,对于深入推进>党风廉政建设、规范党员干部言行、凝聚党心民心、全面深化改革具有重大的现实意义和深远的历史意义。要以三严三实为转变作风、修正自身的镜子和尺子,经常照一照、量一量,看是不是达标合格;为三严三实的贯彻落实提供坚强的政治保障。

1、治鉴别力,在大是大非面前保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念,始终与党中央保持高度一致。

2、加强监督,维护政治纪律的性。当前,在严守党的政治纪律方面,总的情况是好的,大多数党员教师能够自觉地严守党的政治纪律。但也应该看到,一些教师政治纪律比较淡薄,不同程度地存在着违反政治纪律的现象。因此,必须加强监督,以维护党的政治纪律的性。加强监督,首先要求党员教师树立自觉接受监督的意识。我们党是按照民主集中制原则组织起来的马克思主义政党,任何党员都不能游离于组织之外、凌驾于组织之上,不接受组织监督。每一个党员都应懂得“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的道理,本着对党忠诚、对党负责的态度,自觉地向组织敞开心扉,讲真话、讲实话,自觉接受党组织和党内其他同志的监督,不能把组织的监督看成是对自己的不信任,把同志的批评帮助看成是和自己过不去。与此同时,党员教师还应主动加强对他人的监督。对于在群众中散布违背党的路线方针政策的意见、对中央的决策部署阳奉阴违、泄露党和国家的秘密、传播政治谣言等违反政治纪律的行为,必须坚决予以制止和纠正,决不能事不关己、高高挂起。

3、加强自律,把严守政治纪律体现在工作和生活的各个方面。党的政治纪律是党的组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等的基础,而党的组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等又体现和反映着党的政治纪律。不遵守党在组织、经济、群众等工作方面的纪律,严守政治纪律就会变成一句空话。因此,必须加强自律,把严守党的

政治纪律体现在工作和生活的各个方面。具体而言,就是要把好“三关”:一是把好权力关。凡事出以公心,秉公用权。作为教师主要就是要公平、公正地对待每一位学生,关心每一位学生,尊重学生的人格,不以成绩好坏、家庭条件来评判学生。二是把好金钱关。做到不为金钱放弃原则,以实际行动树立教师廉洁从教、为人师表的良好形象。三是把好爱好关。每个人都有自己的爱好,教师也不例外。健康向上的兴趣爱好,有利于提高道德修养、丰富精神生活。但对党员领导干部来说,兴趣爱好不是小事,无论什么时候都应当保持清醒的头脑,筑牢思想的防线,防止自己的兴趣爱好成为别有用心的人进行腐蚀拉拢的缺口,更不能因为自己的兴趣爱好而违反党的政治纪律。二、“敢担当”

温家宝总理告诫干部要“事不避难,敢于担当,奋勇向前”。作为党员教师,必须具备敢于担当的素质,增强敢于担当的意识,提升敢于担当的能力。

首先,要领会“敢于担当”的内涵。敢于担当是一项重要的素质,体现教师的内在修养。敢于担当是一种境界。古人云“为官避事平生耻”,“为天地立心,为生民立命”。对于教师来说,我们必须把担当培育国家、人民和社会的发展的后备力量作为内心深处的价值追求来自觉实践。这种境界最基本的根源就是作为一个教师必须在本职岗位上全心全力、兢兢业业教书育人,必须对得起组织的培养,对得起人民的信任。敢于担当是一种精神。担当价值千金,担当任重千钧。“一人做事一人当”是普通百姓对担当最朴实的表达,“天下兴亡,匹夫有

责”是仁人志士丹心报国的担当誓言,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是古代先贤对国事担当的忧乐情怀。敢于担当是一种责任。担当是一种自觉的、自发的理性行为。人生需要担当,家庭需要担当,单位需要担当,政党需要担当,社会更需要担当。岗位和职务已经赋予了我们责任和义务。应该做的事,必须负的责,就算再苦再累,条件在艰苦都要完成。

其次,要增强“敢于担当”的意识。大事难事看担当,顺境逆境看胸怀。体制转轨、社会转型、思想转变的新时代,教师尤其需要增强敢于担当的意识,倡导敢于担当的作风。人生价值在于担当,鲁迅先生“血荐轩辕”的大义担当、邓小平同志在政治沉浮中矢志不渝的不懈担当和同志在重庆打黑中对社会大众的无畏担当都成就了他们,体现了人生的价值,照亮人生的前程。新形势下,教师敢于担当最重要的是同心协力、全力以赴抓教学、促发展,一切围绕提高教学质量来谋划、来担当。目前,农村教学质量不高、青少年没有责任感,知识水平较低等问题仍制约着农村的发展。教师作为先进思想的传授者,只有率先垂范,为学生树立起敢闯敢试的创新形象和敢担当的形象,学生才能在今后的人生道路上勇于开拓创新,勇于承担责任,为祖国的发展贡献力量。

总之,作为一名教师,做到“严守纪律,敢于担当”,其实就是践行党的群众路线,认真贯彻落实“三严三实,忠诚、干净、担当”的精神和严格遵守教师职业道德规范。

担当作为专题研讨发言篇5

5月31日,习近平总书记在“不忘初心,牢记使命”主题教育工作会议上强调:“守初心担使命找差距抓落实”,确保主题教育取得扎扎实实的成效,那么,面对新形势新任务新要求立足新岗位,我们将如何守住初心,担好使命,查找差距,抓好落实,如何做好新时代应急管理工作呢?我想可以从以下几个方面着手。

一、加强学习,强化创新理论武装,助推应急管理局党的基层组织建设各项工作迈上新台阶

面对新形势新任务新要求,如何增强信心,鼓足干劲,做好本职工作,我认为首要任务是学习,一是学习新修订的党的基层组织建设工作各项规章制度、法律法规,如《中国共产党支部工作条例》、《中国共产党党员教育管理工作条例》、5月31日习近平总书记在”不忘初心,牢记使命”主题教育工作会议上的讲话等相关知识,基层党建工作具有复杂性和繁琐性,只有加强学习,才能及时了解最新要求,了解工作重点,工作才能少走弯路。二是认真学习贯彻落实习近平总书记关于做好宣传工作总要论述,加强宣传教育及意识形态工作,2019年宣传教育工作将紧紧围绕应管理中心工作,为全局各项工作开展营造良好的舆论氛围,强化舆论引导,尤其是做好重要时节点的各种宣传活动,着力提高广大人民群众对应急管理、安全安全生产、自然灾害防治等工作的知晓率和参与率。三是认真学习应急管理、安全安全生产、自然灾害防治等相关法律法规的学习,只有通过不断学习,才能熟悉应急管理工作的各种专业术语,才能做好应急管理各项工作。

二、强化责任担当,以强烈的责任感做好本职工作

习近平总书记指出:是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担当,是检验每一个党员干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面:敢于担当是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证。因此,作为新组建的应急管理局的一名党员,面对新工作、新情况,我将强化责任担当,做到履职尽责,以更加强烈的责任感干好应急工作。要做到履职尽责,我认为首要的是做好本职工作,在思想上在内心深处喜欢应急管理工作,喜欢自己的本职工作,有兴趣,心甘情愿地做好这份工作,而没有丝毫的被动和不满,从自己的工作中能够获得幸福感,其次,也是最根本的,是要尽快熟悉自己的本职工作,知道自己工作的性质,自己的任务是什么,职责是什么,既要熟悉又要精通熟练,更要下功夫研究,在实践中提升自己。最后,要树立责任担当意识,这是关键和核心,在工作的时候把履职尽责放在第一位,不把工作单单看作是自己的一份职业,而是当成事业来做好,当成自己的使命来完成。

三、不忘初心,牢记使命,做好新时代第一代应急人

任何一项工作都是一个渐进、渐悟、渐成的过程,安监工作如此,应急管理工作更是这样,安监到应急,变的只是名称和职责,不变的是初心和使命,作为新时代第一代应急人,要紧紧紧紧围绕习总书记提出的守初心担使命找差距抓落实的总体要求,坚守自己的初心,结合单位的职责职能全力完成本职工作,强化使命担当,责任担当,努力做好新时代第一代应急人。

担当作为专题研讨发言篇6

敢于担当,是_总书记提出的好干部标准之一。面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争,这五个面对,诠释了敢于担当的真正内涵。

有多大担当,就有多大作为。个人价值的实现,往往取决于个人对家庭、对单位和对社会的贡献。担与不担,两种截然不同的人生态度。就群众来说,为人之父母、子女或兄弟姊妹,担当与否,主要看是否有仁爱之心,是否能竭力维护家庭的和睦与幸福。对于党员干部来说,或为关键少数,或是普遍多数,岗位不同,权责义务也大小不尽相同,担当与否,主要看是否有敬畏之心,是否能秉公用权、爱岗敬业、为民担责。

党的干部是人民的公仆,全心全意为人民服务的根本宗旨不能丢。破坏民族团结、践踏和平统一,不是担当;搞两面派、做两面人,不是担当;权欲熏心、滥用职权,不是担当;为官不为、为官不易,不是担当;不闻不问群众呼声、群众疾苦,不是担当。面对繁重而艰巨的改革发展任务,闯出一条跨越式发展路子,我们需要敢于担当的好干部,群众呼唤敢于担当的好干部。

敢于担当,就是践行入党誓言、践行三严三实,坚定理想信念,对党绝对忠诚,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。敢于担当,就是讲规矩、守纪律,严守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律、廉政纪律,自觉抵制歪风邪气、腐化堕落,自觉维护党的形象和威信。敢于担当,就是铭记责任、履行使命,平时默默无闻、埋头苦干,关键时刻勇挑重担,急难险重任务冲在最前头。

惟其艰难,更显勇毅。作为党的干部,眼睛要看向群众,身子要扑近群众,始终把人民群众根本利益作为工作的出发点和落脚点,身体力行践行群众路线。要紧跟时代砥砺前行,担起协调推动四个全面的使命,团结带领广大人民群众坚定不移跟党走,推动党的各项路线方针在神州大地落地生根。要切实担负起推动农村改革发展的重任,扎实做好扶贫开发工作,真心实意协助广大人民群众富口袋又富脑袋,最终实现小康路上一个不掉队、一个不能少。

如何做一名有作为敢担当的党员

根据__要求,围绕工作目标,岗位实际,通过“七问三对照”,探讨如何做好岗位担当。

担当,是接受并负起责任。我们接受的是领导和同志们的信任,所赋予的岗位职务,因职务产生责任,有职务必有责任,职责相当,一岗双责。近年来,梳理岗位职责、岗位说明书,目的就是强调职责意识,不了解自己该干什么,责任是什么,造成责任缺失,产生管理漏洞,留下隐患。通过__工作检查,给__的工作做了一次“体检”,及时发现了问题,敲响了警钟,在__环节存在该负责的没负责,不能尽职尽责,要求别人的多,自己该承担的少。因此,要将担当放在首位,不能安于现状,工作不能表面化,不能存在侥幸心理,要建立制度,形成常态,狠抓落实,不回避问题,坚持问题导向,办法总比困难多,把做成事作为责任目标。

作为,是努力作出成绩。成绩不敢讲,但必须努力,在做成事的基础上,把事做好。首先要有坚强的信心和战胜困难的决心,对工作要有精益求精的精神,不能停留在差不多,过得去的旧要求、老标准下,要适应新形势、新常态。今年工程项目多,各项管理工作面临新要求。要有作为,努力钻研业务,加强主动意识,提高沟通能力,要提前发现问题、隐患,及时沟通,准确传递信息。利用信息化手段,各种沟通技巧,确保各项工作顺利开展,做好后勤保障工作。

担当作为专题研讨发言篇7

深入开展反腐倡廉警示教育活动对于广大党员干部异常是领导干部廉洁从政,严守党纪国法,推动党风廉政建设和反腐败斗争,都具有重要的意义,现如今少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造,抵御不住诱惑,走向了犯罪的深渊,以致身陷囹圄,结果令人痛心,我对此感受颇深,启发很大。

一、加强学习,以案为鉴,构筑拒腐防变的思想防线

一是加强学习。区反腐倡廉警示教育活动开展后,我在思想上高度重视,进取参加集中学习、团体讨论,在紧张的工作之余,又抽出必须的时间自学。重点学习了《_同志论党风廉政建设和反腐败斗争》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则(试行)》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》,观看了典型案件电视专题片,参观了全市反腐倡廉警示教育图片展,认真聆听了反腐倡廉警示教育报告会,经过这次警示报告会,使我深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性。经过这次警示教育活动,经过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习讨论,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,更是从中得到一些深层次启示和警醒。

二是坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的梦想和信念,是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了梦想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。在市场经济的形势下,仅有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自我的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束本事,提高自我警_本事,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。

三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时,观看了一些反面案例警示教育片,在自我思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思:一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造,私欲膨胀,背弃共产主义梦想和党的宗旨,人生观、价值观偏离了正确方向,道德观念失衡,把国家和人民赋予的神圣权力,当成了谋取不义之财,谋取私利的工具,政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落,踏上了不归路。以史为镜,能够知兴替;以人为镜,能够知得失。经过这些典型案件说明,领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心,就会丧失梦想信念,在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名,就会导致急功近利,贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸,就会触犯法律受到制裁,最终变成人民的罪人。从中也使自我清醒的认识到:作为一名领导干部,应当时刻提醒自我,时刻牢记一个共产党员的标准,强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识,忠实践行三个代表重要思想。如果为人民谋利益之外的胆子大了,会出大事,轻则政治上的死亡、精神上的死亡,重则生命上的死亡。如果是这样,怎样能对得起党组织的精心培养教育,对得起上级领导和人民群众的信任和重托,对得起给予无限关爱的家

人。经过学习对照,既提高了自我的认识水平,又从反面教材中汲取了教训,从点点滴滴处严格要求自我。

经过警示教育,深刻反思自我,认识到自身在梦想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自我主观世界方面,还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中,尽快克服和纠正,做到三个始终坚持。

一是始终坚持政治理论学习,坚定梦想信念。作为一名领导干部,我深知任务艰巨、职责重大,仅有不断完善和提高自我,才能确保高质量地完成好党委交给的工作任务,才能更好地做好我县的反腐倡廉工作。所以自我将坚持经常性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水平。结合十七大精神,深入理解三个代表理论精髓,用三个代表思想武装头脑、指导言行;在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,注重学习效果,提高自身的思想觉悟和道德水准。同时,自我要按照党的要求,严格要求自我,防微杜渐,确保不出任何违法违纪问题。

二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务,完成好党交给的各项工作任务,最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系,在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识,在大是大非面前坚持正确立场和态度,自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造,用马克思唯物主义的观点去确定、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力,心系组织重托,心系群众冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育,牢固树立为人民服务的思想,端正思想作风,提升思想境界,切实做到为民、务实、清廉。

三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。我深刻地认识到反腐倡廉的任务艰巨性,认识到建立教育、制度、监督并重的惩处和预防腐败体系的紧迫性,更好地推动反腐倡廉工作迈上新台阶。所以,广大党员干部尤其是领导干部,必须进取维护党纪国法的严肃性,既用宪法和法律约束自我,也用党章和党的纪律规范自我,以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。异常要严格遵守廉洁自律的有关规定,耐得住艰苦,管得住小节,挡得住诱惑,做一个清清白白的人。

党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩,党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自我,防微杜渐,警钟长鸣,牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念,以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和广大群众的理解、信任与支持,做到常思贪欲之祸,常除非分之想,常修为官为德,常漠公仆本色,真正做到上不负党,下不负民,为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。

担当作为专题研讨发言篇8

担当在词典里的意思是:接受并负起责任。担当是一种态度,也是一种行为。人生应该懂得担当,也就是说人应该有责任感,担当可以为自己、他人,也可以为国家、民族。有的人担当的是维护和平;有的人担当的是保家卫国。有的人当担当的是人民的责任;有的人担当的是国家的责任……

在历史的长河中,有许多贤人志士都表现出了强烈的责任感。

清代着名的思想家、史学家和预言家顾炎武先生将君子的担当演化为“天下兴亡,匹夫有责”的感慨,唐代的着名诗人杜甫身居陋室,写出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的诗句,以表他的济世情怀。北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟,这都表现了他们心中的责任感。

而今天的21世纪,我们炎黄子孙所具有的责任感表现的更是让人为之慨叹。在20_年5月12日14点28分,四川的汶川发生里8。0级大地震,整个世界都被“震动”了,所有的华人的心也“震动”了,曾经多少个日夜,多少滴汗水所建造的美丽家园瞬间被一场突如其来的大地震所毁坏了,这次的灾难对于中国来说是一次极大的挑战,更是对我们国民团结性的考验!有多少人夜以继日的坚守在工作岗位上,有的教师为了保护学生而牺牲,解放军战士和医疗人员们更是时时刻刻都奋斗在第一线上,他们体现出了应该有的责任感。

我们作为华夏儿女,每个人都应该懂得担当,都应该有责任感,为了国家,为了民族。我们需要不停的奋斗,不停的努力,不管流多少泪与汗,只为了实现自己的目标,来担当我们应该有的责任。

担当作为专题研讨发言篇9

担当,意味着要担负自己的责任;担当,需要的是勇气、魄力。只有勇气、毅力……你才可能担当,担当有时也不是为了自己,更多的时候是为了他人、国家、民族,在生活中,我要做一个勇于担当的人,要有勇气,有魄力。

长大成人之时,勇于担当。现役NBA球星艾弗森,自幼在贫民窟里长大,家境十分贫寒,艾弗森懂事后,很乖地位家庭做出自己的贡献。当他上高中,为了自己能够买个篮球,他没有将负担转嫁给家庭,而是勇敢地担当起自己的责任,出去打小工,赚钱,最终买了个篮球,正是艾弗森勇于担当的品格,才让他日后成为76人队核心,缔造无数奇迹的球星。在长大成人之际,我们应该勇于担当自己肩上的那份责任,这样,才能茁壮成长。

灾难来临之时,勇于担当。08年5月12日,汶川发生8。0级地震,当时地动山摇。在汶川的一个礼堂内,正在举行一个报告会,汶川县县长经大忠振臂高呼:“学生和女人先走,党员和干部留下。”多么令人感动!在那个时刻,经大忠能够意识到自己身上的责任,并能够勇于担当。这个举动,使得会场没有产生踩踏事件,使群众安全撤离。经大忠在生命危难时刻,没有考虑自己的生命,而是勇于担当,把生的希望留给了别人,这彰显了他的高贵品质,他是伟大的。

国家危亡之时,勇于担当。北宋末年,发生靖康之变,徽钦两帝被俘,一时间,国家衰亡,康王南建宋朝,金人得知后,又一次南下,国家政权眼看就要毁于一旦,在这个国家存亡之时,岳飞站了出来,带领着自己的岳家兵,走上前线作战。民族危亡,国家存亡时刻,岳飞不顾身家性命,毅然带走少量兵马,冲上前线,无论结果如何,岳飞已担当了自己的责任。所谓“国家兴亡,匹夫有责”。岳飞正是用行动实践着这句话。他就是民族英雄。

在历史长河中,多少英雄勇于担当而流芳百世,多少奸臣委曲求全而遗臭万年,面对责任,要勇于担当。当危难来临时,让我们勇敢的站出来,为自己、国家和民族的利益,勇于担当吧!

担当作为专题研讨发言篇10

通过学习使我深刻认识到,从事教育基层基础工作必须坚持工作不忘学习,学习必须与工作密切结合,才能行之有效,创造性地开展自己的工作。对此,围绕“主动作为,敢于担当”的主题学习我有以下几点体会

1.勇于担当负责是一种积极进取的精神。当一个人想要实现自己内心的梦想,下决心改变自己的生活境况和人生境遇时,首先要改变的是自己的思想和认识,要学会从责任的角度入手,对自己所从事的工作保持清醒的认识,努力培养自己勇于负责的精神,这才是成功的方法。勇于担当负责就要踏踏实实地把事做好。无论做什么工作,都应该静下心来,脚踏实地地去做。要知道,你把时间花在哪里,你就会在哪里看到成绩。就比如我是一名教师,只要我在教学过程当中主动作为敢于担当、认认真真地去备课上好课对学生尽心尽责那就是我的担当,我的成绩也就会被大家看在眼里,我的行为同样也会受到大家的赞赏和鼓励。

2.每一个人都在生活中饰演不同的角色,无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,都对他人和自己负有责任,这是社会法则,是道德法则,也是心灵法则。我们在工作中,就是要清醒地认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作。那么,工作就由压迫式、被动式转化为积极主动,当遇到困难时,就会积极想办法去克服,而不是找借口,退缩。

其实,我觉得教师应该怀着感恩教育、感恩社会、不忘初心地投身教育教学中去,你就不会计较所谓的个人得失。即使犯错,及时改正就好,那样才能不断进步。不主动作为,就难以发现自己的问题、工作成绩难以提高,碌碌无为。个人认为只要还是学校单位的一员,就应该抛弃借口丢掉脑中消极懒散的思想,全身心投入到自己的教学工作之中,以勇于负责,敢于担当的精神去对待自己的工作,时时处处为学校为学生着想。主动作为,我们可以从身边的小事做起,例如,早一点到教室,上完课后,在教师多逗留和学生交心,让学生有机会问我们平时学习中遇到的不懂的问题。作为一名担当的教师就要不怕压力,承担起应尽的责任。

只有这样,才能成长为一个真正具备勇于担当主动作为精神的教师,才会被大家或单位视为支柱,才会获得全面的信任,并获得重要职位,拥有更广阔的工作舞台。

3.一个人要想赢得别人的敬重,让自己活得有尊严,就应该主动作为敢于担当。即使没有良好的出身、优越的地位,只要他能够勤奋地工作,认真、负责地处理日常工作中的事务,就会赢得别人的敬重和支持。反之,一个人即使高高在上,却不敢承担责任,丧失基本的职业道德,仍然会遭到他人的鄙视和唾弃。

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