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二年级上册语文试题-拔高训练:常见句式——陈述句、反问句(无答案)部编版

时间:2022-03-09 14:05:46 公文范文 来源:网友投稿

第十二讲 常见句式——陈述句、反问句 句子的基本类型是陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

陈述句:说明一件事情的句子叫陈述句。如:今天我去了公园。

疑问句:向别人提出问题或带有疑问语气的句子叫疑问句,句末用问号。如:你今天为什么没有去上学啊? 祈使句:是表示命令或请求的句子。如:请你把门打开。

感叹句:表示某种感情的句子,如喜欢、愤怒、高兴、恐惧等,句末用感叹号。如:我们的生活多么幸福啊! 反问句:是一种无疑而问,明知故问的疑问句,它只问不答,把想要表达的意思包含在句子里。如:你怎么能这样对老人说话呢?反问句中一般会有“难道”、“不正(像)”、“怎么能”等词语。

例1:把下面的反问句改成陈述句。

1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的蓓蕾吗? 2.难道他承认这件事是他做的吗? 例2:把下面的陈述句改成反问句。

1.你应该去看看他。

2.学习上没有捷径可走。

快乐练兵营 一、把下面的反问句改成陈述句。

1.梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗? 2.我怎么会把你的东西弄坏呢? 3.妈妈怎么会把我的书丢在办公室呢? 4.你才是个8岁的孩子,怎么能对付得了二郎神呢? 5.母亲的慈爱,不正像春天里太阳的光辉吗? 6.你这么马虎,怎么能把字写工整呢? 二、把下面的陈述句改成反问句。

1.这么美的景色真吸引人。

2.你不认真学习,是不会取得好成绩的。

3.鲸鱼是比象大得多的动物。

4.叶子上的虫不用治。

5.参加革命了,要好好学习啊。

三、判断,下面的说法对吗?对的在后面的括号里打上“√”。

1.“你们知道我是谁吗?”这是个反问句。

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2.“爸爸怎么会让我打游戏机呢?”是个反问句。

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3.“小羊跟狼讲道理,不能说服狼。”是个陈述句。

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4.“看到了一望无边的大海,青蛙怎么能不高兴呢?”改成“看到了一望无边的大海,青蛙很高兴。”意思没变。

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5.“你为什么不去呢?”是疑问句。

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6.“春天真美啊!”是个感叹句。

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四、给下面的句子加上标点符号,再读一读。

1.小朋友 你看过《安徒生童话》吗 2.在寒冷的冬天 我们穿的衣服又厚又多 3.森林里的鸟儿可真多啊 4.我怎么能把您喝的水弄脏呢 五、读下面的句子,注意读出语气,试着分辨A陈述句、B疑问句、C祈使句、D感叹句和E反问句,在括号里填上句型的序号。

1.一料种子睡在泥土里。

( )
2.人类已经登上月球了,将来还要登上太阳呢! ( )
3.冬爷爷的白被子哪里去了? ( )
4.我要赶快出去! ( )
5.这难道不是你的书吗? ( )
6.元宵节的晚上,全家人一起看电视。

( )
六、换一种说法,不改变句子的意思。

例:我们看到了自来水停水的通知。——自来水停水的通知我们看到了。

1.毛主席在延安遇到了两个小八路。

2.你们知道我是谁吗?

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