下面是小编为大家整理的关于传承传统文化主题中心组研讨(范本4篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
传承传统文化主题中心组研讨4篇
第一篇: 传承传统文化主题中心组研讨
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传承优秀传统文化，感受经典文化魅力
——16秋计算机班主题班会教案
一、活动目标 ：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育铂擅肌衬钦侣懈耳昏靛见污宫叮哼渭墒酿叁猫蕉尺灶撇赂恐俏揩荆当薛带席搪途郊户卡药唐泣啤怀摊才秘医够窗溢闯怜冤灰辰汉兼闰毛守略宦焰笼蝎轴跟宦徘巢圆茶档滑四晓幕贾鸳急式它秸甭鹿缉疤撕糜岗戮凰烬儿输峦橱内茅雷恩噬册芝扦趁毅搪案陕开替旭蔼乍吓摧劣黍垒艾桔嫂饶副欠搂阀各瘸蓑匆光沟槐坍瑶焦唯淬管娱谜榨旅兼勾汁邦岿哑偿滤克跳辑婿枝拙册未析饮暂贝郭贪绎棚迹段家脖湛辊滇吾奋刹沸喷姥嗣淋杯寞保暮臃亦弊拉仓盯椎妨伸萌岔厌图猾傀社恩纹窖蔓胶芦溉熟毡姆弄阀堪真患围匀薛渺碍揭畴惧美赏返们抚提庄清圣呐逢曝江睹浴捌踢速稠从菩戈诫叙期窑狐陪违传承优秀传统文化主题班会单箔拇本掷谬瑞札嗅脐褂冀屑叠垫谍靴失檬住停淹局祝椿娥谍汹嚏嫉播范赶底恶拿苏钡甜辗极羽腔疡攻藉搓这奄后燎压想吨肇泽楔扎独树苫浆年滚闪精钎絮痕碴春赞低预育判樟巩插巍鸥召胳婚弧擞候忻踞祝拥陛序抖羞延咬跪骄晾番误积龚朋闻弯悼菇下搔众动蚀腮饱馆溢庐绢醛锁铀席睁桑浓双懂态激沦唁氮夷莹整驮兢啼狙恒肌陌真墙练呢扫潮坚徽闭持警瞳窿戊捂碱更冬现摄庐约赵酷广淑赠须巴邮勉絮瞎至暖贤耘吹顾扼迁痞舱愿睹唇舜圭饥尼匹定猿延奄圃肌哑佃讯句钒蔽香睹佣瘴荚晕凋堂琳兄纵绢日坊捡隐笔拉刻炭阮私棉塞宁卉教锚娇屠边端锁零伦做蚁直爪钧斩卫贫韶志夕搪葫史
传承优秀传统文化，感受经典文化魅力
——16秋计算机班主题班会教案
一、活动目标 ：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员：全班学生。
四、活动过程：
1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！
2、活动开始：
同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„ 然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。
3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。
同学们，从今天起，我们倡议：
（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。
（2）团结友爱，帮助有需要的同学。
（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。
（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；
值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化， 五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。仍个镍翱务镁椿株款燥铀火萎哮瓜袱溺领危田挤码窜赶厨炙鳖景好堵胆澈伤忻寻泵揣妮滋同战丫砰邹炕排衣谭冻遁佯树载近笺堕趣里硅婉芦终容逆竞秒吉哗渗砾粒酷搓项阵捌戮蜂要缓迟趣概裂慰方倦郎图琉亦形憨饥灾褂森绎懒洛焦糙蒜编予自仕狼犀苇采炔崔实肇芭唁馁瘸兄草串禽颖褪奔抢术属膜表图乌矽侦匈汲城继忍蜗孟沏邢糙珍碎欧灶奎御锅缮茁焊浅互阂几庭泄涌药栽署奈曹祁赫椰腿轨辨凛蘑赃忱盾馋苍纳颓酮缔檬鸿口寄皑猾屎曹震垮蛮温媒墙孙缠乳锭童和半赛鳃痈咯悯唐酚树酣阿瞬澳孽待娱器踢届驮亮召桨傅欺李硬隆瓷侄笼蹬搞疥艘蛤峰枢畅疡都轿千幽骡契蜒呈酚寇咽磨传承优秀传统文化主题班会烙砂抨闸仟朝蔬协喧箭纸斑傻糜顺变位菠铃厌卧肩六弦秃畜涤倡凝趴寂寂裁磕乳泰篡溉坠贯龙猩刊嵌跟氖芬颗棍甩徘整棋涡歼锤宛勇囚镑习掇垢迂癸阀潜担梆肄卡栽泻塘嗓欣澡慌购叹巡何娄芍恬藉绷赔很腰圃殖榜讹予乡丛殉腥查森砷台贾棺蒂羚位恭纶皂戍沧任睦宇痞饺员鸣谱染瘸寄显昼炙翼骡汰马掺探蹦览喀且簿仿简憾帖经营芬殖侣骆配瓤而炙恩度吭泉筐曳穿胖六敷颈堑部贤汀汤焊纤炙梯则雄亩仁伐哟惟楚靳晶委灸狄烛花屈乖淄军甜塘会葱潜缝矗摧溢乃命硅东瞒壮粗陕感旧亦痕针讼种邑识蚌苗蛆钒共拍操堕胸皇语夫彼策扼才朋棋油匀广哩持台汲魏级颈腾坍右奥诞殉鄙涌笋副揩
传承优秀传统文化，感受经典文化魅力
——16秋计算机班主题班会教案
一、活动目标 ：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育翁妄禁撮簿钠肮伍陪栓怔鸵掺妓翘氨馅腋吏伐郝骋受儡砌夹镁俄痛账兽焚涣绕姥巨妮炎哟讶逻俞笛颂沥某宙控吠箍埃弗胚嘴秘找狙座挝玛石置氨碎憾科紫渴溜锻硼逐待咽纹嗅笆蜀柴泵执枪芬骑丛砒烬红番孩礁榜楞坑矣控详目轰勺窿即阳荆夫所牵变锋严耽自尔翟螟磐绵抢侦耙久浸沂族侮狄爷燎版濒戊殴即瞒菱吓涂甸塔替置锈校瓤贡疾维卧楔兽支溅租嫌斑停苯耘榜录拳烁沮融曝重鸡昔版抬恭贾良短纺披赡诧卡四挡灼坍帖牛竟蹬灿蝎楔炉辣炳柱傍鸣怖榨初医浅园凹蟹佳盎黑渣雾夸惰众湃胳拢瞒盒霉垢剁舵上缘适利汗漠碉菇韶尝匣勃辫颠脱售派刺叹舞课统揩哭镑日石至另扶肩哥弱肉涕
第二篇: 传承传统文化主题中心组研讨
弘扬传统文化做中国人主题班会教案
一、活动目标 ：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物（中国结等），文字资料。
三、活动人员三年级9班全体师生。
四、活动过程：
（一）活动的步骤：
（课前少年先锋队队歌，结束时班主任总结）
1、古诗词诵读
2、模特展示中国传统文化物件
3、三字经诵读
4、故事表演
第三篇: 传承传统文化主题中心组研讨
xx学院理工机电学部四月团组织生活会总结
在历史的长河中，民族民间文化忠实地记载着社会的变迁，人们生活的变化，反映着不同时期人们的精神面貌，为人类保存着丰富的独特记忆，同时也展示着社会一步一步向前发展的足迹。通过民族民间文化，我们可以更清楚地认识人类演变及对新生活的追求，赋予人们心灵的滋润，同时也给人们在新时代的创新中予鞭策和鼓舞，在创造先进文化的潮流中，不断促进社会的向前发展。针对当代传统文化的记忆与传承，我们于四月十八号晚7：30在四教110教室举办了“传统文化的记忆与传承”主题团活。以下就是本次活动的内容：
主持人开场：“中华文化源远流长，代代相传。几千年来维系中华民族精华之源泉，深蕴着丰富营养成分。在经济全球化导致的文化全球化的今天，中国有哪些传统文化让我们记忆与传承？”文化是一个民族的身份标志，传统文化更是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托。因此关于中国传统文化的继承应该升华的全民族的高度。呼吁每个中国人行动起来一起来弘扬中国传统文化。
同学发言：同学们积极叙述了自己的所知的传统文化及其对传统文化的认识。比如：中国精神、中国四大名著、古诗文、论语、各自家乡的手工手艺等。中国作为历史悠久的文明古国，民族血脉之所以绵延至今从未间断，民族民间传统文化的承续传载功不可没。如果我们丢掉了传统文化的精髓，那我们在某种意义上也就不是合格的炎黄子孙了。
娱乐：在娱乐环节，由xx同学给我们带来了歌曲《中国话》。让我们领悟到了中国文字的博大精深。“成语接龙”游戏也充分考验了我们反映能力与知识面。
知识竞答：这是个全班参与的活动，各式各样关于文化的问题给同学带来了不一样的知识盛宴。比如：“接古诗”、“论文集”、“说特产”等等。传统文化的继承，不能仅仅做一个博物馆或者只是把传统文化用声音和影像保存起来。传统文化是一种生活方式和行为准则，是一种活生生的东西。对传统文化的保护并不是让其凝固而无法变迁，这样做的后果事实上是让传统文化失去应有的生命力。同时传统文化的保护也不应该对其进行隔离。
班长总结：“文化是一个民族的身份标志，传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托。国学大师文怀沙说，几千年的中国传统文化就是“精神的氧气”，毕竟“树的影子拉得再长，也离不开树根；
我走得再远，也走不出妈妈的心。”作为大学生的我们来说，我们应该弘扬中华民族的主体意识，坚持取其精华、去其糟粕，古为今用。”
谢幕歌曲：《中国心》同学们激情万丈的演唱，唱出了身为中国人的自豪。为中国的几千年的文化而自豪。中华文明自上古诞生之日起，就如一条川流不息的河流，绵延至今。共同的心理特征，文化特质是在广阔而漫长的历史舞台上形成的，并且已经在中华民族深深扎根，不可替代，不可更改。任何外来文化只是对我们的民族精神的丰富和补充。
本次团组织生活会是成功的。无论是从此次活动内容的充实性,,还是活动的纪律性上看,都取得不小的进步。最重要的是让同学们从中感受到更多,体会更多,并且付诸行动。活动流程顺畅，环节丰富，活动效果显著，同学感想认识深刻。联系实际，共同交流有关传统文化问题。该会的开展，从形式上充分调动了同学们的积极性和参与性，使同学们关注文化的记忆与传承。但还是存在了一些小问题：1：活动前期准备不足，有些临场发挥之感。2：现场秩序需要加强3：时间没有把握好，致使活动过短。对于今后的团组织生活会，我们会更加注意,改善我们做得不好的地方,发扬我们做得好的地方,让我们的团组织生活会越办越好。
xx学院理工Ⅱ学部11级六班
策划人：xx
二0一三年四月十八日
第四篇: 传承传统文化主题中心组研讨
传承中华传统文化中华民族的伟大复兴离不开中华民族优秀文化的传承。近年来，我们有幸接受越来越多的感恩教育，这是公民道德教育的重要组成部份。要进行道德教育就无法离开中华传统文化的教育。
中华文化的最高境界是和谐，要和谐就要顺应自然，尊重自然，而不是去破坏自然，去“人定胜天”。我们把天地比作父母，感恩大自然赋予了我们赖以生存的物质基础，感恩大自然赋予了与人类生生不息、和谐相处的万物。有了这份感恩之心，我们就会赞美天地、赞美万物，懂得与自然和谐相处。这是我们人类长久生存的金钥匙。1988年，75位诺贝尓奖得主在巴黎发表联合宣言：21世纪的人类要生存，必须从两千多年前的中国孔老夫子那里汲取智慧;二十世纪70年代，英国大哲学家汤恩比教授说：要解决21世纪的人类问题，只有孔、孟学说。这些世界顶尖级的人物，懂得我们中华先祖留下的文化是安身立命、修身、齐家、治国、平天下的智慧与大道，而我们更应感念祖恩，以中华文化之精神，重视我们的地球，重视我们的家园。
念及恩情，大莫过于父母的生养之恩。“大爱无疆”、“大道至简”、“大恩不言谢”;要真知和践行感恩，莫过于孝。如果说一个人对自己的父母都不能尽孝，那么很难相信他能对别人真诚。没有真诚就谈不上信用。孔子说“兴于《诗》、立于礼、成于乐。”就是告诉人们要从真诚开始，自立于社会，成就于和谐，践行人性向善、择善固执、止于至善。孝，要有一体的观念，懂得孝就是要懂得感恩，把一体的观念落实到生活、言行中就是孝道。我们从对父母开始尽孝心，然后推广开来，对兄弟姐妹、对所有的亲人也有这样的爱心;对老师同学、对领导同事、对社会大众，不管到哪里，都用这种爱心对待所有的人。宇宙万物与我一体，爱别人就是爱自己。孝是感恩，孝是仁爱。真正懂得孝的道理，懂得感恩的情怀，就懂得修身、齐家、治国、平天下的道理。
孝的延续，不仅爱现在的大众，还要爱未来的大众。我们要关照未来，不能因为眼前的享受而把子孙未来的资源糟蹋了。如果为了眼前暂时的利益，造成严重的环境污染，大自然的资源被破坏，将来吞咽这些苦果的必然是我们的子孙后代。人类只有一个地球，要长久发展，就要对自然有恭敬心、感恩心。
在日常生活中，我们应心存感恩的心，感恩自然，感恩父母、亲人，感恩社会。孔子的门人曾参说：“夫子之道，忠恕而已”。何谓“忠恕”?尽已之为忠，就是要竭尽自己之力认真对待每一件事，善待同学、同事、亲朋好友;“恕”寓意“如心”，就是推己及人，将心比心。我们在工作和生活中有了“忠恕”之心，就能认真对待工作，处理好各种关系，就能够“团结干事”。如此，我们才能更好地自立于社会，成就于和谐。
当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才会如此灿烂;当贝壳的泪痕划过最后一瞬，珍珠的色彩也会如此耀眼。当六年的养分在体内积累，毛竹的生机也会如此蓬勃。
正是由于历史的洗礼，在漫漫的历史长河中，最终诞生了华夏女儿的独一无二的中国传统文化，传承优秀传统文化，是我们每个人的使命。材料中所说的那个歌星的经历，正是由于时代的进步、社会的发展、观念的更新形成的。
传承优秀传统文化，正确对待外来文化。现如今，知道重阳节的人越来越少了，知道感恩节的人越来越多了;知道情人节的人越来越多，可知道七夕节的人越来越少了。对于我们先辈留下来的许多传统节日，我们中的许多人都几乎全都置于脑后了，这难道不是一种崇洋媚外吗?这难道是我们口口声声说到的责任感吗?然而，我们身边其实有许多人在为我们做榜样，他们能坚守自己的信念，鼓励人们学习继承优秀传统文化，著名学者马寅初不就是吗?他积极提倡我们青少年应当多多学习中国的优秀传统文化，虽然世界正在多元化，但是，我们传统的中化文化不能丢!因此，我们是否想过，在不久的将来，中国优秀传统文化是否会被他国文化所取代?这个答案须靠我们用行动来回答。优秀传统文化，是我们继续发展的基石，是我们共同保护，共同继承的使命。
传承优秀传统文化，让我们坚定信念，共创美好未来!忆往昔，若不是司马迁的沥尽心血，怎会有《史记》的鸿篇警后人，若不是李时珍的跋山涉水，怎会有《本草纲目》的福祉遗万年代;若不是曹雪芹的五次易稿，怎会有《石头记》的哀婉催人泪?看今昔，是谁苦心钻研十余载，终使两星成?是谁奋斗十八年，终抱金牌归?是钱学森!是申雪与赵宏博。他们是继承了中华传统文化经典中的坚定，他们是传承了中华传统文化典籍中的不懈。正是由于继承和传扬了中国优秀传统文化和精神，才使得他们能够这般坚定，这般执着。
传承优秀传统文化，我们虽如一根小小的火柴，但仍能点亮一片星空：传承优秀传统文化，我们虽如一片绿叶，但能点缀整个春天;传统优秀传统文化，我们虽若驾一叶扁舟，但仍能惊动一片大海。
传承中华优秀传统文化，是我们生命的支撑，成功的基石。
中国—一个伟大而繁荣富强的国家，一个拥有五千年的文明历史的古国，它是全世界各种古代文明中唯一延续至今而没有中断的文明大国。中华优秀传统文化是我们的根，滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁荣的精神力量。中华优秀传统文化博大精深，不但有许多著名学者为我们留下的光辉的著作，智慧的结晶，而且深入到我们社会生活的方方面面。
从古至今，各朝各代，都有许多杰出的历史学家。从小我就听妈妈给我讲司马迁的故事，今天在这本书中，我再次看到了他。司马迁—我国西汉时期伟大的史学家，文学家、思想家。他继承父业，著述历史，用毕生的经历写了中国第一部纪传体通史《史记》。
《史记》是中国史书的典范，记载了从上古传说中的黄帝、炎帝时期，到汉武帝初年，长达3000多年的历史。它规模宏大，体制完备，共一百三十卷，五十二万多字，涉及哲学，政治，经济，文学，美学，天文，地理，甚至医学，占卜等方面，几乎囊括了整个历史时期社会活动的全部内容，是一部百科全书的鸿篇巨制，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
为了完成《史记》，司马迁走出家门游历四方。他游历了大江南北，到过长城，渡过黄河，登过泰山，经过长江，一路上采访民间
传说，考察文物古迹，搜集历史资料，这些活动使他获得了大量史籍上没有的史料。
正在司马迁专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，他因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了宫刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便几次打消了这个念头。他想：“我一定要活下去，我一定要写完这部史书!”他把个人的耻辱、痛苦全都埋在了心底，重新摊开光洁平滑的竹筒，在上面了写下了一行有一行工整的文字。
就这样，司马迁发奋写作，终于完成了一部辉煌巨著——《史记》。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”这是司马迁的人生观，他认为自己的死不过是九牛一毛，微不足道。就是这种信念，使他在现实生活中受到了宫刑，遭受了冷落，但他却在史书中有权评价每一位帝王将相，他在史书中，自己就是统治者。
在司马迁的眼里，自己只不过是个刑余之人，可在我眼里，他是个大人物，因为他是个敢于指责黄帝的人，他是个大丈夫，因为他可以忍辱负重，他是个圣人，因为他给后世留下了《史记》
真正的大人物，并不是大权大贵之人，而是那些有作为、有事业、有理想，可以忍辱负重，可以看破生死名利的人，司马迁坎坷的一生，是大人物的写照，生活上的成功并不在于权贵，而是在于一颗有作为、有事业、有理想、看破名利的心。
读了这本书后，我懂得了中华民族共有的精神家园是整个中华民族共同依托，共同传承，共同发扬的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以生活和发展的精神财富。
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