当前位置:心圆文档网>专题范文 > 公文范文 > 初中学生志愿者主题活动方案3篇【优秀范文】

初中学生志愿者主题活动方案3篇【优秀范文】

时间:2023-10-20 08:44:01 公文范文 来源:网友投稿

初中学生志愿者主题活动方案随着近期疫情形势的好转,在科学评估本地疫情防控形势后,预计开学复课的日子不远了。就要回到久违的学校了,老师们的忧虑逐渐堆积起来:如下面是小编为大家整理的初中学生志愿者主题活动方案3篇,供大家参考。

初中学生志愿者主题活动方案3篇

初中学生志愿者主题活动方案篇1

随着近期疫情形势的好转,在科学评估本地疫情防控形势后,预计开学复课的日子不远了。就要回到久违的学校了,老师们的忧虑逐渐堆积起来:如何让学生尽快平复心情来学习呢?学生线上学习的效果如何呢?下一步该如何做好线上线下教学的衔接呢?

上好生命教育第一课,平复学生跌宕之心

经历了这场新冠肺炎疫情,相信每个重新走进课堂的学生,面对依旧美好的春光,心情却不轻松、难淡定。让学生尽快平复心情,是我们复课后的首要任务。充分挖掘出这场疫情的课程资源,上好生命教育的第一课,将对学生的终身发展产生深远的影响。

由于疫情信息量与信息渠道的不同,学生对疫情的感受认知也不一样。我们可收集相关疫情资料,让学生对疫情发生、发展有一个整体认知。从看到那一组组起伏的数据开始,重点关注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命,分析疫情对我们带来的不便,了解系列防控隔离措施的必要性……提高学生理性面对、科学思考、明辨是非的能力,进一步认识到病毒对人类的伤害,更要认识到健康对于生命的重要意义。

生命教育不只是让学生看到一个人的生死,更多的是知道善待生命、维护健康的重要意义。在这场疫情中,我们看到了被病魔吞噬的生命,也看到了生命脆弱的一面,要学会呵护生命,尊重生命。

同时,我们更要引导学生看到生命顽强的一面。这次新冠肺炎疫情斗争中,由于隔离防护到位,所幸我们大多数人没有受到伤害,还能够回到教室上课;也有许多与病毒携带者亲密接触后,由于自身健康免疫力强而也没有感染的人;还有许多感染者在医务人员的及时治疗后,康复出院。

有了科学的认知,才能平复心情,安下心来学习。引导学生升华一个认识:这场疫情防控斗争取得的胜利,是国家重视全民发动,科学防控救治措施到位,医务工作者无私奉献的结果。让学生增强爱国情怀,增强对医务工作者的敬意。同时,培养学生养成体育锻炼、健康生活的习惯。

重建班级团队文化,帮助学生革除陋习恢复学习状态

线上学习让学生自主学习潜能得到充分挖掘,值得老师进一步引导、发扬。由于线上教学的局限性,少了师生互动、学生交流的环节,学生在学习中表情显得木讷,反应迟钝;过度依赖荧屏,学习没了老师的激励与监管,又没了同学之间的比较与督促,学生学习缺乏主动性、参与性;有的学生还趁机沉迷网络游戏,难以自拔。我们必须看到,学生长时间的居家线上学习,在学习方式、行为习惯上发生了一些改变。许多家长反映,孩子长时间呆在家里没出门,经常莫名其妙地发脾气,有时望着窗外发呆,懒得说话。这些问题的存在,势必成为开展线下教学的障碍。

重建班级文化、活跃班级气氛、融洽师生关系,帮助学生摆脱荧屏依赖,尽快恢复学习状态,建构日常学习行为规则,是开课初的当务之急。在班上,通过开展团队建设、个性展示、小组合作等互动性强的活动,激发学生在轻松愉悦中交流互动,让他们讲疫情故事,谈居家感受,展望今后学习生活打算……增强学习信心,重建学习规则。

所以,复课后老师切不可因学习周期短、学习任务重就急于新课教学,而疏于行为习惯的纠正,这样会导致事倍功半。我们要先让学生改变居家线上学习的一些陋习,重建班级团队文化,明确学生日常行为规范,以一个最佳的状态,进入线下学习。

摸清底细找出问题,做好学科知识内容衔接

学科知识内容的衔接,是学生线上线下教学衔接的关键环节。经过长时间的线上学习,本学期课程内容已经完成了相当一部分。要做好线上线下教学内容的衔接,我们要分三步走:

第一步:摸清底细。首先,做好线上教学情况摸底。教师要提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记,找出教师线上讲课疏漏的地方,了解每堂课的学习重难点是否掌握,查查学生是否有缺课情况。再者,开展线上学习效果检测活动。理科类课程可以组织一次综合性摸底检测,文科类课程可以通过现场抽查,通过听、说、读、写等分组互动办法,帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。

第二步:找出问题。摸清了底细后,要对全班学生学习情况进行综合分析,找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。要鼓励学生通过复习、检测等手段,找出个人线上学习的失误,分析产生问题的原因,在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。

第三步:查缺补漏。我们不主张复课后,老师对线上教学的内容从头重讲。一来本学期课时不允许,二来炒现饭式的重复,也没有必要,势必事倍功半。

安排查缺补漏有两个途径:

一是集中突破。对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题,专门备课,安排少量课时实行定点突破;对学生个性化问题,鼓励学生通过回看线上教学视频,自主复习、反复练习、个别指导等办法进行逐步解决。

二是平时课前补充。对与前面内容连贯性强的新课内容,可在新课之前,课上安排一定时间进行前后知识点复习梳理,让学生在知识学习链接上实行无缝对接。

总之,这场疫情灾难给了我们弥补生命教育一课的机会,线上学习让学生自主学习潜能得到充分挖掘。作为老师,我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的主动性和有效性,把坏事变好事,疫情不但不延学,还让学生学得更多更好。

初中学生志愿者主题活动方案篇2

学生上课的基本要求

1.衣冠不整、穿拖鞋者不得进入教室上课。

2.课前做好预习工作,带齐上课所需的各种物品,提前两分钟在教室静候教师上课。

3.上课铃响后,老师进入课堂,师生互相问好后,老师开始讲课。下课铃响起,教师宣布“下课”,值周班干喊“起立”,待老师回礼后,学生才能自由活动。

4.学生上课迟到,必须向任课老师报告,经任课教师允许后才能进入教室;上课过程离开教室,须向老师请假,待老师允许后才能离开教室。

5.学生上课坐姿要端正,精神饱满,注意力要集中,认真听讲,积极思考,主动参与教学过程。回答老师提问要先举手;发言时姿势端正、声音宏亮;进行课堂讨论时,声音要轻;上课时不随便讲话、插嘴、离开座位;不做与当堂课无关的事。

6.敢于质疑问难,不怕说错,提倡有独特见解。口头表达使用普通话,语言表达力求完整流畅。

7.自习课时学生须独立完成作业或看书复习,自觉养成独立学习习惯,保持课堂的良好秩序,创造良好的自学环境。

8.在实验室或专用教室上课时,要严格遵守有关规定。实验操作时,要人人动手,注意观察,听从老师及实验员的指导。

9.认真独立完成课堂练习。

10.课间要注意休息,保持秩序和卫生。值日生要及时擦黑板。学生不得擅自离开校园。老师因故提前下课时,要保持安静,不得妨碍其它班级上课。学生手册和纪律规范

为保证教学质量与效果,本校制定以下学生守则,要求全体学生必须严格遵守执行:

1、按时上课,不迟到,若有迟到者,超过15分钟则电话通知家长;不早退,若有特殊情况早退者,需电话联系家长,待家长许可后方可离校;不旷课,每天到校、离校时必须自觉签到。

2、若有旷课者将电话通知家长,有连续三次无故旷课者,予以劝退,若有特殊情况不能到校上课,须有家长请假,否则视为旷课。

3、尊敬师长,专心听讲,勤于思考,按时认真完成老师布置的各科作业;课堂上不得交头接耳、说笑打闹、扰乱课堂秩序,若有违反予以警告,屡次不改者,予以退学。

4、讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,上课时不准接打电话和玩其它电子游戏,课间时间不准在校区喧哗,嬉闹。

5、遵守学校纪律,遵守公共秩序,没有得到学校老师的许可,不准随意带领其他人进入教室。

6、注重举止文明,团结同学,对人礼貌,不说粗话脏话;不得打架骂人,若有矛盾纠纷,须向老师报告,不得激化矛盾。

7、热爱集体,爱护公物,不准在课桌上乱刻,乱写,乱画,爱护学校各种教学仪器和设备,如有损坏需照原价赔偿。

8、随时注意自身防护和交通等各种安全,不携带贵重物品及大量现金到校,若有遗失,自行负责;在校期间不准随便离开校区或上街,学校外出现的安全问题,由学生自己负责。

初中学生志愿者主题活动方案篇3

一、课前准备:

上课前必须准备好学习用品,书本统一放在桌面的左上角,拿出一支铅笔、一块橡皮、一把尺子放在位兜的右边,文具盒放在位兜左边。(或者:文具盒横放在桌面正中间,学具放在铅笔盒下方。)

二、候课、坐姿:

上课音乐响起,要立即进入教室安静坐好,左臂在下,右臂在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),抬头挺胸身体坐直,安静等待老师上课。

三、铃声响后:

上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全体学生向外跨出一步立正站好后,再鞠躬向老师问好:“老师,您好!”老师也鞠躬回礼:“同学们好,请坐!”学生再按照要求安静坐下。

下课铃声响起:老师宣布下课后,由班长喊“起立”,学生鞠躬说:“老师,再见!”,老师说:“同学们再见”!学生做好下节课的准备后,离开座位,喝水、上厕所、出去玩。

四、举手发言:

右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。

五、学会倾听:

老师和同学讲话时,要坐姿端正,专心致志地听,边听边想:别人说什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后,再举手得到同意后,才能发表自己的观点:或陈述、或补充、或更改。

六、朗读、默读:

读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。站着读书时,不但要按照要求拿好书,还要站直站稳。朗读时,要用普通话朗读,读得正确流利、有感情,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不漏字,不添字,不错字,不唱读,不指读、学习按照要求停顿。默读时,不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。

推荐访问:志愿者 活动方案 初中 初中学生志愿者主题活动方案设计 初中学生志愿者主题活动方案策划 初中学生志愿者主题活动方案怎么写 初中生志愿者服务活动 中学生志愿者活动策划方案 初中生志愿者活动总结范文 初中志愿者活动有哪些项目 初中生志愿者活动心得(精选5篇) 中学生志愿服务活动方案 中学生志愿活动内容

版权所有:心圆文档网 2014-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[心圆文档网]所有资源完全免费共享

Powered by 心圆文档网 © All Rights Reserved.。备案号:豫ICP备14024556号-1