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脱贫攻坚先进个人主要事迹2000字4篇

时间:2022-02-22 00:50:06 脱贫攻坚 来源:网友投稿

脱贫攻坚先进个人主要事迹2000字4篇

脱贫攻坚先进个人主要事迹2000字篇1

眼下,如期脱贫的号角吹得越来越响。越到紧要工作关头,越需要各级凝心聚力 众志成城。要害是突出问题导向和效果导向,只争朝夕 全身投入,以更加坚毅的意志和更加务实的作风,坚定打赢脱贫攻坚战。

状态比位置重要。脱贫“冲刺”的要害时期,挑战错综复杂,脱贫干部精神抖擞的干事状态,比任何一个年度和一个阶段更加弥足珍贵。就像足球赛场上,越是快到“临门一脚”的位置,越要精准出击,否则简单“一着不 慎,满盘皆输”。也如徒手登山,越是临近巅峰时刻,越要百般慎重 打起精神,任何傲气 懈怠 大意都能导致失败甚至丧命。光阴荏苒不 等人,珍惜当下是要害。对各级党委(党组)来说,要害是坚持实事求是,突出底线意识,下定决心 千方百计,精准摸清最后的“存量”和“底数”,切实在查漏补缺 靶向用力上下功夫,确保一鼓作气 不 留遗憾。

时间是让人猝不 及防的东西。2020年度的脱贫工作,时间比任何时候都显得倍加珍贵。这从客观上要求各级党员干部必须脱虚向实 动真碰硬,来不 得一丝“花架子”或者半点“客里空”。过去的几年,基层单位和致富群众创新了 大量卓有 成效 亮点突出的脱贫经验。要强化脱贫领域“四风整治”,严打狠刹自以为是式的官僚主义和文山会海般的形式主义,倡树亲力亲为 同甘共苦 拜民为师的实干精神,用真心 动真情 真出力,努力用老百姓的口碑和群众的获得感验证成果 刷新形象。

脱贫是一场世纪决战,也是创新历史的民族伟业。实现尽锐出战,必须统筹力量 形成合力。换言之,脱贫不 是基层单位一个层面的任务,也不 是某一个部门一家的职责。参与脱贫,人人有 责,家家有 份。必须发挥党委(党组)主体责任和统领作用,主要负责人亲自抓 领导干部带头干,大力支持扶贫工作领导小组及办公室发挥专责和职能优势,做到心往一处想 劲往一处使,切实强化组织领导和精准指导。要强化考核奖惩,广泛动员各部门各单位和各行各业立足实际 创新作为,对贡献突出 群众满足的及时表彰奖励,广泛开展经验交流和典型选树,形成众志成城 群策群力的生动格局。

历史大势,浩浩荡荡。脱贫不 是终点,而是新起点。客观来看,刚刚达到脱贫标准的群众,生产生活条件仍然艰苦,抵御风险能力仍然不 强。在城市,仍然有 一些比较贫困的群众。依据固定标准的绝对贫困可以暂时消除,相对贫困 收入不 均现象在一定领域和范围内可能长期存在。要持续加大政策支持力度,坚持脱贫不 脱政策 不 撤支持,坚持以“扶上马送一程”的恒心和韧劲,帮助脱贫群众夯实生产生活提质增效的基础。要聚焦缓解相对贫困,更多在深化教育扶贫 夯实社会保障 发展改善民生 推动基本公共服务均等化等方面实现更大突破,加快推进收入分配制度改革,切实强化针对相对贫困的日常帮扶措施,筑牢脱贫减贫 防止返贫的坚固防线。

脱贫攻坚先进个人主要事迹2000字篇2

治贫先治愚 扶贫先扶教。教育扶贫,是我国扶贫助困的治本之策。我们常说: 学习改变命运,知识改变未来。这也激励更多贫困山区的孩子通过努力 学习走出大山,融入城市,改变贫困的命运。教育好一个孩子,可以彻底挖掉一个家庭的穷根。但是近些年来,随着大学的扩招,大学生就业难的局面,让很多人有 着读书无用论的说话。毕业意味着失业,这让很多农村孩子对教育的功能失去了 原有 的判断。教育扶贫不 是让每个孩子都去上大学,更重要的意义在于让适龄的孩子读书,接受完整的 系统的 良好的教育。在我国贫困人口中,绝大多数没有 受过教育或受很少的教育,生产能力和自身素养的底下导致他们没有 获得社会平均收入职业的机会。因此,要解决这部分人口的贫困问题,要害在于发展教育。通过给每个人提供取得收入所需要的受教育机会,向他们传授知识和技术,提高其劳动技能 技术水平和自身素养,改变他们额劳动形态,增加收入。更重要的是通过教育扶贫,不 仅要为广大贫困地区孩子提供物质上的帮助,还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。有 了 更多的见识和渴望,兴许更能让他们憧憬未来人生的幸福与憧憬以后美好的道路。尽管这样的过程会很漫长,而且艰辛,但是因为有 了 期望,我们才会有 和贫困不 断对抗的动力和支撑。这,就是教育扶贫的治本功能。

所以,工作中,我关注并关爱着每一位同学。课下,我喜爱和同学们在一起谈心,了 解他们的想法 他们的需要,及时赋予他们生活 学习等方面的帮助;课上,我观察每一个学生的表情,当有 人面露疑惑,我会立即激励学生主动提出问题,表扬他积极思量,敢于提问。不 管有 多累,我都精神抖擞地面对我的学生,带动他们充满信心地面对每一天.抓住任何一个契机激励他们.

爱的力量如此巨大,我以平等的尊重和真诚的爱心留下了 一串串坚实的脚印,孩子们的多疑 自卑和冷漠少了 ,班上呈现了 团结友爱,互帮互助的好气象。师生间谈笑风生,平等互助,在校长和所有 任课教师及学生的共同呵护下,2013级二班的孩子们成了 一个 学习 生活和成长的乐园。我永恒记得这个日子,快期末考试的时候我感冒了 ,那天,我感觉四肢又疼又冷,只能抱着常备的暖水袋扒在办公桌上,这一幕被课代表发明了 ,没想到她把这件事告诉了 班长和班主任,等我到了 班里,同学们端端正正坐着,一杯装满热水的太空杯放在讲桌上,

“老师,您抱着它可能会好点” ,看到眼前的情景,我的眼眶湿润了 ,多么懂事的孩子呀!孩子们一天乾坤进步了 ,一天乾坤长大了

我相信在我的手中,握着无数的金种子,那便是爱,是我的全部财富。那么让我继续播下这种子吧,相信不 久的将来,等待我的是更加丰硕的果实。我一定会把党的先进性落实到教学中,实践在教育教学上,努力将他体此刻学生的进步上,表此刻家长 社会的满足中,充分发挥党员的先锋模范作用。作为光荣的党员教师,面对着那面鲜红的党旗,我要用双手托起祖国明天的太阳。

脱贫攻坚先进个人主要事迹2000字篇3

“凡作事,将成功之时,其困难最甚。”今年是脱贫攻坚决战决胜之年,目前全国还剩余551万贫困人口未脱贫、52个贫困县未摘帽、2707个贫困村未出列。虽然同过去相比总量不大,但这些地区自然条件恶劣、贫困程度深、致贫原因复杂多样,剩余贫困人口中近一半是老年人、病人、残疾人等。落实两会精神,必须坚持党的领导、发挥制度优势、激发内生动力,高质量走好脱贫攻坚的每一步。

坚持党的领导,高质量走好脱贫攻坚的每一步。“办好中国的事情,关键在党。”中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的优势是中国共产党领导。在决战决胜的关键时刻,更应深入推进抓党建促脱贫,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,把基层党组织的政治优势、组织优势转化为推动贫困群众脱贫致富、推动乡村产业振兴的发展优势。

发挥制度优势,高质量走好脱贫攻坚的每一步。“上下一条心,黄土变成金。”坚持全国一盘棋,充分调动各方面积极性,集中力量办大事,是我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。面对剩下的贫中之贫、困中之困,更应发挥制度优势集结全社会之力。要采取有效措施,积极引导社会力量广泛参与深度贫困地区脱贫攻坚,加快形成专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫有机结合互为补充的大扶贫格局。

激发内生动力,高质量走好脱贫攻坚的每一步。天雨虽宽不润无根之草。脱贫攻坚必须大力推进内源扶贫,要从根本上加强贫困地区和贫困人口的脱贫内在动力。习近平总书记说过:“要加强扶贫同扶志扶智相结合,让脱贫具有可持续的内生动力”。要通过劳动素质培养、职业技能培训等方式,让贫困群众心热起来、手动起来,变“要我富”为“我要富”,努力形成外部多元扶贫与内部自我脱贫的互动机制。

“其作始也简,其将毕也必巨。”2020年是全面建成小康社会收官之年,也是脱贫攻坚决战决胜之年,突如其来的疫情让任务更重、挑战更大。当前,14亿多中华儿女也正以饱满斗志,在深度贫困歼灭战的战场上向绝对贫困发起最后攻势。坚持党的领导、发挥制度优势、激发内生动力,把短板补得再扎实一些,把基础打得再牢靠一些,我们必能打赢脱贫攻坚战,如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。

脱贫攻坚先进个人主要事迹2000字篇4

古人尚且讲:意莫高于爱民、行莫厚于乐民,我们共产党人看到群众生活如此困苦,更应感到寝不安席、食不甘味,这是习近平总书记为核心的党中央担任福建省委副书记,主持召开连家船民上岸定居现场会时有感而发的一席肺腑之言。

党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视扶贫工作,要求各级党组织和广大党员干部要把扶贫工作,作为一场攻坚战来开展,每一名党员干部都要身先力行深入贫困区,走进贫困户,切实的帮助群众解决身边困难,共商脱贫脱困致富路。扶贫攻坚是一块难啃的硬骨头,需要广大党员干部内化于心、外化于行,用脚踏实地的行动,把为民谋福的恒心放在心上,把涉及扶贫的一项项惠民政策落实好,把贫困群众遇到的一个个实际问题解决好。

扶贫攻坚不是一朝一夕就能完成的,贫困群众的小康梦也不会一蹴而就,这就要求我们把扶贫攻坚的意识根植于脑,就像习总书记所说的那样:我们对脱贫攻坚要有一种责任感、紧迫感,要带着感情做这项工作,要真正做到内心向往贫困群众住上新房,穿上新衣,向往贫困群众发家致富,奔上小康,让扶贫攻坚成为党员干部的心中事,心中石。习总书记强调抓扶贫切忌喊大口号,也不要定那些好高骛远的目标,要一件事一件事做好。扶贫攻坚,更需要我们党员干部多一些担当,多一些办法,多一些接地气的思路,用换位思考的方法,来解决群众遇到的实际困难。

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